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2010年教師資格證考試中學教育學模擬題及答案(二)
作者:楊老師    試題來源:本站整理    點擊數:    更新時間:2010/3/31

  一、單項選擇題(下列各題所給選項中只有一個符合題意的正確答案;答錯、不答或多答均不得分)

  1.( )是教育的出發點和依據,也是教育活動的最后歸宿。

  A.教育目的

  B.教育媒介

  C.教育理論

  D.教書方法

  2.廣泛意義上的教育目的存在于( )活動之中。

  A.家庭教育

  B.社會教育

  C.學校教育

  D.一切教育

  3.認為我國現代教育的目的是“做人,做中國人,做現代中國人”的教育學家是( )。

  A.陳鶴琴

  B.梁啟超

  C.蔡元培

  D.陶行知

  4.“真正有效的教育目的必須是內在于教育或通過教育過程去實現的目的,”并且教育無“過程之外”的目的。這一觀點屬于( )。

  A.神學的教育目的論

  B.社會本位的教育目的論

  C.個人本位的教育目的論

  D.教育無目的論

  5.教育目的的性質和方向是由( )決定的。

  A.科技發展

  B.社會生產力

  C.政治經濟制度

  D.受教育者身心發展的客觀規律

  6.教育目的是社會需求的集中反映,它集中體現了( )。

  A.教育的性質

  B.教育的任務

  C.教育的內容

  D.教育的規律

  7.教育的最高理想通過( )體現出來。

  A.課程目標

  B.教育目的

  C.教育目標

  D.培養目標

  8.當前,流生問題與( )問題這兩種傾向妨礙了教育目的的實現和基礎教育質量的提高。

  A.片面追求升學率

  B.亂收費

  C.唯學歷教育

  D.輟學采集者退散

  9.泰勒提出了教育目標的表述方式的主張有別于以往的做法,做到了目標后的行為及能在生活中運用的范圍。他采用的表述方式是( )。

  A.陳述式

  B.例舉式

  C.概括式

  D.二維圖表式

  10.以某種教學理論為指導,以一定教學實踐為基礎形成的,教學活動的各個成分按照一定的要求和程序整合而成的,比較固定的和具有典型性的教學實踐形式稱之為( )。

  A.教學模式

  B.教學原則

  C.教學組織形式

  D.教學過程

  11.社會學派教育目的論的代表人物是( )。

  A.盧梭

  B.凱興斯坦納

  C.涂爾干

  D.沛•西能

  12.下列規定“國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展”內容的是( )。

  A.《中華人民共和國憲法》

  B.《中共中央關于教育體制改革的決定》

  C.《中華人民共和國教育法》

  D.《中華人民共和國未成年入保護法》

  13.教育目的本質是( )。

  A.培養社會精英

  B.提高人口素質

  C.促進社會發展

  D.培養社會所需要的人

  14.在教學過程中,素質教育強調的是( ),而不是簡單地獲得結果。

  A.記憶知識

  B.“發現”知識

  C.積累知識

  D.搜集知識

  15.人的實踐活動與動物本能活動的根本區別是( )。

  A.活動性

  B.目的性

  C.實踐性

  D.預期性

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